Studenter på vårdutbildningar som får KAM-undervisning ökar sin medkänsla, stresstålighet och förmåga att tänka vetenskapligt. Det berättar pionjären professor Adi Haramati, Georgetown University i den här intervjun. Vårdpersonalens kunskap (eller okunskap) om KAM har varit ett hett diskussionsämne i akademiska tidskrifter och professionella fora de senaste åren. Professor Adi Haramati har stor erfarenhet inom området. […] Läs mer 
